- إعداد باحثين في مجال علم النفس التربوي مؤهلين بالمهارات اللازمة في المجال البحثي الخاص بعلم النفس التربوي.
- تزويد العاملين في المجال التربوي بالخبرات الضرورية والمهمة في مجال علم النفس التربوي.
- إعداد باحثين في مجال علم النفس التربوي لهم الكفاءة في إستنباط النظريات النفسية التربوية من التراث الاسلامي.
- تشجيع التفكير النقدي والابتكاري في إيجاد الحلول المناسبة للمشكلات النفسية والتربوية.
- رفد المجال التربوي بخريجين مؤهلين في مجال علم النفس التربوي.
- تأهيل الباحثين في مجال علم النفس التربوي بما يمكنهم من إدراك نقاط القوة والضعف في النظام التربوي ومن ثَمّ القيام بالقويم المناسب والضروري لذلك.
- إتاحة الفرص لرفع القدرات الفنية للباحثين في الحقل التعليمي والتربوي.
- تزويد التربويين بالمهارات اللازمة والضرورية لمواكبة التغييرات التكنولوجية العالمية والاستفادة منها في المجال التربوي.
- تأهيل باحثين لهم القدرة في إيجاد الحلول المناسبة للمشكلات المعاصرة في مجال علم النفس التربوي.
- إلمام الباحثين بالمهارات الفنية العالية في مجال العلوم التربوية والنفسية.
- رفد المكتبة التربوية بالابحاث التربوية المبتكرة في مجال علم النفس التربوي.
- تأهيل خريجين لهم المقدرة في تدريس علم النفس التربوي على النهج الحديث.
- تزويد الباحثين بمستويات عالية من الابداع والابتكار في مجال علم النفس التربوي.
- إعداد باحثين مؤهلين بالنظريات الاسلامية التربوية في مجال علم النفس التربوي.
- تزويد الطلاب بالنظريات الحديثة في مجال علم النفس التربوي.
- تهيئة الطلاب بالمعينات اللازمة لمواجهة المتغيرات العالمية في مجال علم النفس التربوي نظراً لأهميته في العملية التربوية والتعليمية.
- إطّلاع الطلاب على النُظم الاسلامية في العلوم النفسية والتربوية.
- تقديم مساهمات معرفية وفكرية في مجال علم النفس التربوي تساعد في إيجاد حلول مبتكرة للمشاكل النفسية والتربوية في حقل التربية والتعليم.
- الاستفادة من النظريات والتعاليم النفسية والتربوية المستمدة من القرءان الكريم والسنة النبوية ومحاولة تطبيقها على واقع المجتمعات المسلمة.
- التقييم لطرائق التدريس المستخدمة حالياً وامكانية الاستفادة من علم النفس التربوي في التطوير.
- إكتساب المعرفة في مجال علم النفس التربوي بقصد تطوير العملية التعليمية والتربوية بصفة عامة.
- محاولة الاستفادة من التراث التربوي الاسلامي في التعامل مع القضايا المنهجية فيما يتعلق بعلم النفس التربوي بقصد حل المشكلات التي قد تطرأ على العملية التعليمية والتربوية.
- تقييم وتحليل الاثار البيئية الداخلية والخارجية على النظريات الحديثة في علم النفس التربوي من اجل وضع الخطط المستقبلية على ضوء القرءان والسنة النبوية.
- الحصول على درجة البكالوريوس في التربية من جامعة معترف بها ، أو:
- الحاصلون على بكالوريوس في مجال اخر غير التربية يشترط حصولهم على الدبلوم العالي في التربية (أو مايعادله) .
- القبول المفتوح للحاصلين على الشهادة الماليزية (STPM ) او شهادة المرحلة التمهيدية او شهادة اخرى مماثلة لها إضافة للبكالوريوس يجب ان لا تقل اعمارهم عن 35 عاماً في الاول من يناير من سنة التقديم بالإضافة الى 5 سنوات خبرة في مجال التربية والتعليم.
- دراسة جذور اصول التربية الإسلامية من خلال تسليط الضوء على تفوقها بالمقارنة مع النظريات التربوية و التعليمية الأخرى.
- دراسة النظريات التربوية المختلفة في مجال التربية والتعليم في إطار عالمي والاستفادة منها في الانظمة التربوية في المجتمعات الاسلامية.
- دراسة التطورات المستمرة في المبادئ والمفاهيم والأهداف التربوية والتعليمية.
- محاولة البحث عن حلول للمشكلات التربوية والتعليمية من خلال البحث العلمي المتمثل في رسائل وأطروحات الدراسات العليا.
- دراسة العلاقة بين التربية والتعليم و خطط التنمية.
- دراسة العلاقة بين التربية والتعليم والانظمة السياسية.
- العلاقة بين التربية التعليم والنظريات الاقتصادية والسياسية.
** ويتم تشجيع الطلاب على اقتراح موضوعات خاصة بهم في مجال البحوث.
[/tab] [/tabs]ويمكن التقدّم لدراسة هذا البرنامج تحت أحد الهياكل التالية:
[tabs type=”horizontal”] [tabs_head] [tab_title] (أ) رسالة فقط [/tab_title] [/tabs_head] [tab]هذا البرنامج معتمد من قبل وزارة التعليم العالي الماليزي ووكالة الاعتماد الماليزية بنمطي الدراسة المباشر وعن بعد، وفيما يلي أرقام الاعتماد المرجعية:
| التعليم المباشر | التعليم عن بعد |
| MQA/PA1293/OC | MQA/PA1293/OL |
يدرس الطالب مادة واحدة تسمى مناهج البحث (GMET5053) ومن ثم يبدأ في تحضير رسالة الماجستير تحت إشراف أحد أعضاء هيئة التدريس بالكلية
مدّة الدراسة:
| نمط الدراسة | أدنى مدة للدراسة | أقصى مدة للدراسة |
| دوام كامل | فصلان دراسيان (سنة أكاديمية) | 6 فصول دراسية (3 سنوات أكاديمية) |
| دوام جزئي | 4 فصول دراسية (سنتان أكاديميتان) | 8 فصول دراسية (4 سنوات أكاديمية) |
الرسوم الدراسية:
| أسلوب التعليم | نمط الدراسة | طالب محلّي | طالب دولي |
| تعليم مباشر | دوام كامل | 12,570.00 | 14,000.00 |
| تعليم مباشر | دوام جزئي | 16,820.00 | 18,350.00 |
| تعليم عن بعد | دوام كامل | 12,370.00 | 12,370.00 |
| تعليم عن بعد | دوام جزئي | 16,520.00 | 16,520.00 |
- هذه الرسوم لا تشمل رسوم التأشيرة ولا ضمان الجامعة للطلاب الأجانب في التعليم المباشر
- رسوم التأشيرة وضمان الطالب تعادل 5120 رنجت ماليزي تقريباً (تختلف حسب جنسية الطالب)
- يحق للجامعة التعديل في قيمة الرسوم